Tudo foi melhor nos velhos tempos! Isso é o mesmo em seus estudos?

Como você está ansioso para estudar para os cursos? Talvez seus pais sempre tenham lhe dito como isso é relaxado, talvez você tenha visto em filmes e séries de TV: estudantes que aproveitam suas vidas preguiçosamente, lendo muito e filosofando ao redor.

E de repente o alarme dispara e você acorda em sua própria vida de estudante. Acontece que infelizmente: Isso é tudo menos relaxado. Porque os tempos mudaram. A reforma de Bolonha não só teve impacto no ensino, mas também na vida estudantil.

Dormir fora

Anterior: O que? 9 horas? Isso foi motivo suficiente no passado para voltar rapidamente para o outro lado e desaparecer novamente na terra dos sonhos.


Dormir fora

Por vezes, quando os alunos foram autorizados a montar seus próprios horários, é claro, um foco particular foi sobre o tema “qualidade de vida através da hora de dormir extensa”.

A maioria deles prefere seu ritmo à excitante vida noturna e aos horários de café da manhã tardios. Por volta do meio-dia, você poderia entrar na universidade. Em todo caso, havia uma regra incontroversa: nenhum evento antes das 10 horas.

Hoje: para fazer o seu trabalho semanal, você geralmente tem que estar no tapete às 8 horas da manhã. Os seminários obrigatórios são aparentemente colocados na data mais próxima possível – porque então todos ainda estão frescos e em forma.

A propósito! A fadiga é seu companheiro constante, a caneca de café cheia é seu único amigo.

C. T. e s.t.

Mais cedo: Parte do conforto onipresente no estudo anterior foi o regime de CT. “Cum tempore” significava que os seminários geralmente começavam 15 minutos após o horário agendado.

Embora o distrito acadêmico significasse que muitos alunos participaram das palestras, mesmo depois disso, a pontualidade não levou todos a sério.

Hoje: Em muitos assuntos, o c.t. enquanto isso pelo s.t. Substituído “sine tempore”. Os seminários começam no ponto 8, no ponto 9 ou no ponto 10 horas e, se alguém chegar tarde demais, ele ganha um olhar severo do palestrante.

É particularmente embaraçoso, se um conferencista para c.t., o outro para s.t. orient. Então será quase impossível chegar a tempo.

Registros de atendimento

Mais cedo: Os professores então tinham uma espécie de código de honra. Qualquer um que estivesse interessado em sua palestra deveria participar, e quem não deveria, ele deveria ficar longe.

Listas de presença, que talvez existissem às vezes ou fossem introduzidas em algum momento a pedido da direção da universidade – mas se fossem sempre controladas? Isso é para ser duvidado.

Hoje: Hoje em dia, às vezes você tem a sensação de que está lidando com policiais detetives em vez de palestrantes. Desde manuscritos são verificados na lista de presenças, de modo a excluir que alguém tenha assinado por sua linha lateral.

Alunos aleatórios são chamados para se certificar de que estão presentes. E se você perder mais de duas vezes, você não participou no final. Um pouco mais de responsabilidade pessoal foi dada aos alunos mais cedo.

Registros de desempenho

Mais cedo: Isso com a própria responsabilidade também concerne o tópico “prova de realização”.


Registros de desempenho

O diploma e os programas de estudo de Magister eram sobre treinar personalidades independentes que eram tão convincentes com seu alto nível de conhecimento especializado quanto com os conhecimentos que adquiriam em outras áreas de especialização.

As contas que tinham que ser pagas naquela época eram numericamente limitadas, especialmente o estudo principal oferecia uma oportunidade para se especializar e perseguir seus próprios interesses.

Como você não foi apressado durante o estudo, como é o caso hoje, todos podem levar o tempo necessário para manter o diploma nas mãos. Também proporcionou uma oportunidade para se dispersar, desenvolver e ganhar experiência de vida.

Hoje: Hoje a busca pelos pontos de crédito começou. No sistema de bacharel e mestrado escolar, os serviços devem ser constantemente verificados. Não há praticamente um seminário em que os alunos não tenham que preparar os trabalhos, provar sua participação ativa ou escrever os deveres de casa.

Assim, superficialmente, essas avaliações geralmente falham. Afinal, quem pode fazê-lo: obter 100% de desempenho em cada seminário se o horário estiver tão sobrecarregado? No final do estudo, o estudante de fato coletou muitos pontos de crédito – quanto dele foi preso em conteúdo, mas é a questão.